Leiden Research Diaries!

Close-up Photography of Smartphone Icons
Person Behind Books

Breng jouw definitie van een onderzoeker zo goed mogelijk in beeld.

Hoe onderzoek jij? Hoe verzamel jij gegevens? Hoe trek jij je conclusies? En hoe zet jij jezelf in the picture? Wat zijn eigenlijk onderzoeksvaardigheden?

Woman in Gray Tank Top
Modern Asian man in jacket and glasses looking at laptop and screaming with mouth wide opened on white background

Lees door…!

Are you serious?

Collage Photo of Woman

Word ook een Urban Street reporter…

Omgaan met onderzoeksvragen:  Onderzoeksvragen formuleren  Onderzoekbaarheidscriteria toepassen op onderzoeksvragen  Onderzoekbaarheid koppelen aan de keuze van de onderzoeksmethode

Omgaan met onderzoeksgegevens en -resultaten:  Synthetiseren  Besluiten formuleren

Omgaan met bronnen:  Bronnen verzamelen  Betrouwbaarheidscriteria toepassen op bronnen  Verschillende (soorten) bronnen correct gebruiken

Reflecteren en evalueren:  Reflecteren over de eigen onderzoeksactiviteiten en –resultaten en ze vervolgens evalueren  Eigen bevindingen confronteren met bevindingen uit vergelijkbaar onderzoek

Rapporteren:  Rapporteren van onderzoeksactiviteiten en –resultaten  Omgaan met feedback van derden

Bekijk hier voorbeeld filmpjes: What is a YSJ Student Researcher? – YouTube. Of: A Day in My Life as a “pROfFeSsiOnAL” #Scientist – YouTube of A Week in the Life of a Research Scientist | Cell Culture, Nature, & Presentation – YouTube of Working from home as a Scientific Researcher in Quarantine – YouTube.

Werk aan je onderzoeksvaardigheden:

1. onder begeleiding voor een gegeven onderzoeksprobleem onderzoeksvragen formuleren

2. op basis van geselecteerde bronnen voor een gegeven onderzoeksvraag, op een systematische wijze informatie verzamelen en ordenen

3. onder begeleiding een gegeven probleem met een aangereikte methode onderzoeken

4. onder begeleiding onderzoeksresultaten verwerken, interpreteren en conclusies formuleren

5. volgens een gegeven stramien over de resultaten van de eigen onderzoeksactiviteit rapporteren

6. onder begeleiding reflecteren over de bekomen onderzoeksresultaten en over de aangewende methode

Kortom je leert omgaan met vragen zoals: Wat is een goede onderzoeksvraag? – Waar vinden we welke informatie? – Hoe weten we dat die informatie betrouwbaar is? – Hoe kunnen we informatie kwaliteitsvol verwerken en creatief voorstellen? – Wat doen we met evaluatie?

Leiden SDG Challenge 2022: laat je onderzoekscompetenties zien! Breng ze op een creatieve, originele, out-of-the-box manier in beeld.

Zie ook Onderzoekscompetenties per leergebied talen, maatschappijwetenschappen, economie, biologie, wiskunde…

Man on Gray Shirt Portrait

Type je zoekwoorden hierboven en druk op Enter om te zoeken. Druk ESC om te annuleren.

Terug naar boven